LA CNEP FELICITA A ESTOS PEQUEÑOS ESCRITORES Y AGRADECE A TODAS LAS FEDERACIONES, ESCUELAS Y ALUMNOS POR SU PARTICIPACIÓN. EN ESTA TERCERA EDICIÓN.
QUEREMOS HACER ÉNFASIS EN QUE EL CERTAMEN TIENE COMO FINALIDAD PRINCIPAL PROMOVER LA REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA COMO PILAR DE LA SOCIEDAD, COMO PRINCIPAL CENTRO DE FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS, Y A LA CUAL, COMO INSTITUCIÓN, ESTAMOS COMPROMETIDOS A FORTALECER, PUES SABEMOS, QUE, PROTEGERLA, APOYARLA Y RECONOCER SU VALOR ES LA CLAVE PARA CONSTRUIR LAS COMUNIDADES ARMÓNICAS, PARTICIPATIVAS, LIBRES, DIGNAS Y JUSTAS, PARA EL MÉXICO DEL SIGLO XXI.
La CNEP, pretende que los directivos, o ecónomos de las Escuelas, conozcan los términos jurídicos-legales más frecuentes y sobresalientes, aprendan a manejarlos y sepan optimizar los recursos de su Escuela: económicos, materiales y humanos.
Los educadores de los países de América, convocados por la Confederación Interamericana de Educación Católica CIEC, nos hemos reunido en la ciudad de Santo Domingo, República Dominicana, los días 25 al 28 del mes de enero de 2010, en el marco del XXII Congreso Interamericano de Educación Católica, con el fin de tratar el tema de “La calidad de la Educación desde nuestra identidad”.
FEP de Chiapas, que nos ha enviado su primer informe (ver adjunto) sobre los avances del Modelo Educativo. Nos dicen también que ya socializaron las políticas y criterios de acompañamiento
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FEP Mazatlán: porque el 6 de febrero realizaron su 2º taller con una asistencia de 70 personas representantes de todos los colegios de su federación.
FEP Noreste: realizó su 1er taller el 16 de enero y una primera reunión de asesoría.
FEPEM, por iniciar su trabajo, y porque ha construido una pagina web con la información necesaria para que todas sus escuelas puedan construir su Modelo Educativo.
FEP Colima, que se encuentra ya preparando el taller para el módulo 3.
